培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能夠從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)備安裝與調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行管理與維護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)應(yīng)用軟件開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目的規(guī)劃和管理工作的技術(shù)技能應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：

 傳感器應(yīng)用技術(shù)、無線傳輸技術(shù)、自動(dòng)識(shí)別應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)嵌入式技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)與管理等課程等核心課程。

（1）傳感器應(yīng)用技術(shù)

課程內(nèi)容: 傳感器的原理及其特性和主要參數(shù)、傳感器的信號(hào)處理方法和接口技術(shù)、抗干擾技術(shù)、測(cè)量及誤差處理的基本知識(shí)、各種機(jī)械、過程、圖像量的檢測(cè)技術(shù)、傳感器的選擇與安裝、調(diào)試技術(shù)等。

教學(xué)目標(biāo)：傳感器原理、結(jié)構(gòu)、特性、用途；能正確選用傳感器；傳感器的信號(hào)處理方法及測(cè)量電路以及在電子產(chǎn)品中傳感器和測(cè)量電路的使用、調(diào)整能力。

（2）無線傳輸技術(shù)

課程內(nèi)容: 無線通信技術(shù)、藍(lán)牙技術(shù)及應(yīng)用、無線自組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Zigbee技術(shù)組網(wǎng)特性、網(wǎng)絡(luò)原理。

教學(xué)目標(biāo)：短距離無線通信技術(shù)及其組網(wǎng)技術(shù)的基本理論和研究方法， Wifi技術(shù)，藍(lán)牙技術(shù)，Zigbee技術(shù)三種短距離無線通信技術(shù)的基本理論、基本技術(shù)、基本方法。

（3）自動(dòng)識(shí)別應(yīng)用技術(shù)

課程內(nèi)容: 簡(jiǎn)單窗體、串口的應(yīng)用程序開發(fā)，RFID技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基于WPF的感知等。

教學(xué)目標(biāo)：基于RFID技術(shù)和WPF平臺(tái)的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的運(yùn)行、調(diào)試和開發(fā)等實(shí)際項(xiàng)目學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)RFID技術(shù)應(yīng)用的認(rèn)知， RFID系統(tǒng)組成、工作過程、設(shè)備特性、典型應(yīng)用、WPF開發(fā)運(yùn)行環(huán)境搭建，基于RFID技術(shù)簡(jiǎn)單應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)。

（4）物聯(lián)網(wǎng)嵌入式技術(shù)

課程內(nèi)容: 嵌入式系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)和開發(fā)過程；嵌入式處理器結(jié)構(gòu)（ARM 架構(gòu)為主），嵌入式系統(tǒng)的存儲(chǔ)器及各種 I/O 接口；嵌入式操作系統(tǒng)；嵌入式網(wǎng)絡(luò)與安全；嵌入式系統(tǒng)的綜合開發(fā)應(yīng)用等。

教學(xué)目標(biāo)：嵌入式系統(tǒng)的基本概念，分類與定義、嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域。單片機(jī)若干應(yīng)用系統(tǒng)的硬件與軟件設(shè)計(jì)的方法和技巧。嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法與具體實(shí)現(xiàn)。通過相關(guān)功能模塊的理論講授和實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握具體功能程序的編寫和調(diào)試的能力。

（5）物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)

課程內(nèi)容:智能感應(yīng)門改造工程、社區(qū)自動(dòng)照明工程、小區(qū)紅外感應(yīng)樓道燈光系統(tǒng)、車輛自動(dòng)停泊計(jì)費(fèi)系統(tǒng) 、家居安防系統(tǒng)、食用菌生產(chǎn)大棚整體解決方案。

教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生基于感知層、網(wǎng)絡(luò)層、應(yīng)用層的典型的B/S結(jié)構(gòu)的物聯(lián)網(wǎng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)試能力。能夠?qū)崿F(xiàn)移動(dòng)終端、Web端、網(wǎng)關(guān)三端各系統(tǒng)功能并實(shí)現(xiàn)三端的信息通訊。

（6）物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)與管理

課程內(nèi)容: 物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)與管理概述、智慧物流、倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)需求、智慧社區(qū)、智慧交通、智慧農(nóng)業(yè)。

教學(xué)目標(biāo)：物聯(lián)網(wǎng)工程企業(yè)工程項(xiàng)目管理員工作崗位所具備的項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和能力，熟悉其工作流程和工作方法。能夠在項(xiàng)目經(jīng)理（師傅）的指導(dǎo)下，按照中小型物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目管理的要求，完成整個(gè)項(xiàng)目的施工管理。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)聚焦物聯(lián)網(wǎng)前沿，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，屬于重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，課程設(shè)置緊跟物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，涵蓋物聯(lián)網(wǎng)感知層、網(wǎng)絡(luò)層、平臺(tái)層和應(yīng)用層，開設(shè)傳感器技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)與管理、物聯(lián)網(wǎng)嵌入式技術(shù)等核心課程，培養(yǎng)學(xué)生掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)架構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)、開發(fā)工具等方面的知識(shí)和技能。

鼓勵(lì)學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽、全國大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等各類競(jìng)賽，以賽促學(xué)，提升學(xué)生專業(yè)技能和創(chuàng)新能力。

師資力量：專職教師18人，兼職教師5人。其中高級(jí)職稱3人，中級(jí)職稱5人。

獲得榮譽(yù)：

（1）2021年河南省高等職業(yè)教育技能大賽《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》賽項(xiàng)中榮獲三等獎(jiǎng)。

（2）2023年度河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目《校企合作實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與研究》。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條本專業(yè)擁有通信原理實(shí)驗(yàn)室、傳感器綜合實(shí)驗(yàn)室、物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)技能操作實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，可進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)采集、傳輸、處理等實(shí)驗(yàn)。